Memoria Diamante

1 de Mayo
Madreperlas dormidas en grandes conchas abiertas vestidas de nacar moteado y no se sabe por qué

¿Quién fué el primero en dibujar la forma estelífera? ¿Un cabalista inspirado o la estrella mar con su cuerpo estelar?

6 de Mayo
Peces Emperadores muertos de hambre porque los barcos vaciaron los mares y no se sabe por qué

Escuché el ulular de los búhos porque me escalofrío el eco del ulular llamando a hembras ausentes. Ulularon durante meses sin recibir más respuesta que la del eco, porque no quedaban hembras. ¿Qué nos pasaría si convidasemos nuestra pareja, esperasemos consumidos de ardor amoroso y nos encontrasemos de repente zambullidos en un entorno donde nuestras invocaciones se pierden, donde nuestra voz cae y se extingue un día, agotada, sin más, entre memorias y resonancias súbitamente antiguas y obsoletas.
¿Qué sienten los últimos especímenes de una especie? ¿Qué siente un pájaro en vida con una voz sin destino?. Algo así como orar sin saber dónde esra Dios.

7 de Mayo
Demasiados niños, todos indispensables y no se sabé por qué.

Para algunos la conciencia de lo efímero es un hecho adquirido. Tienen una capacidad innata para funccionar en un mundo abierto, descargado de lazos. ¿De dónde les viene ese conocimiento de lo sutíl? ¿Por qué algunos nacen con una experiencia memorizada y otros aprenden con guadañas? ¿Dónde se inscribe la sabiduría innata? ¿De dónde viene esa sabiduría y cómo hace la química para moldearse a ella y dar forma a una conciencia adelantada? No es suficiente reconocer en tal niño rasgos de genialidad y en tal otro la falta de todo. No es suficiente querer justificar esas diferencias abismales únicamente a través de la herencia genética o cultural. Esta insensata creyencia es un signo de la tremenda limitacion de nuestras percepciones y de nuestro desmedido orgullo. Hay algo que nos construye, algo infinitamente mas amplio que la herencia de un fugaz destello de instintos.
Qué extraña creyencia la de creer que se puede pisar el mundo sin dejar huella. Arrastramos historias y desgraciadamente no sabemos ni como ni cual.

8 de Mayo
Sobre montes desnudos los niños corren atónitos salvando aves que unos cazadores colgaron de troncos combados y no se sabe por qué.

Esta mañana apoye las palmas de la manos sobre dos olivos como cuando los niños apoyan sus manos abiertas una contra la otra. ¿Cuantas son las imagenes que se memorizan y quedan registradas y cuantas son las que se disuelven en esa gran y silenciosa memoria cósmica?

9 de Mayo
Pedazos de cielo encorvados abrazando buques abandonados con cargamentos de peces y no se sabe por qué.

Ella me preguntó que por qué el planeta Marte esta cubierto de herrumbre como las puntas de las flechas de guerra. Que por que Venus arde. Que por qué el suelo de la Luna es grís, que si es porque gobierna la plata. Le dijé que es un misterio, que no se sabe por qué. Que en el universo no existe el tiempo de modo que se pueden dar nombres correctos antes de conocer a los cuerpos celestes. Ella siguió preguntandome que por qué Neptuno es de color azul, que si era porque nombraron al planeta como el Dios de los Oceanos o que si es porque hace miles de años le dieron a Neptuno la regencia de todos los mares?
Le contesté que es el viaje de la visión que se pasea como un meteorito sin marco ni calendario.

10 de Mayo
LLuvia limpiando casas sin hombres y nadie recuerda por qué.

Desgrano una espiga de trigo dando las gracias a esas hierbas pajosas y a esos cardos desparramados con sus tallos coronados de ponpones de color malva, a ramitas frágiles con pétalos agostados y a hojas que brillan, por saber sosegar nuestra antiquísima memoria vegetal ahogando misterios y tristezas trenzadas con las barbitas y cabelleras violáceas de todas ellas. En todas ellas, duermen a medias un idéntico número de vidas a la espera.

11 de Mayo
Aguas lila cautivas de pájaros teñidos de color liláceo, y no se sabe por qué.

Mientras hablo de menudencias, unos niños hablan. Escuchan el soplo del viento y me dicen que el viento les hace tiritar. Es la belleza de los niños que balancean sombras hablandoles. Luego cuentan las ramas muertas, las semillas, las piedras y las huellas en forma de estrella dejadas en la arena por los pajaros de mar. Dicen que si los pájaros tienen pies estelares es porque vuelan en el cielo rozándo las estrellas.